Tesis: Empleo de eReaders en la lectura de libros digitales: surgimiento, evolución, comportamiento y evaluación de usabilidad del dispositivo para la determinación de un diseño de interfaz en países de habla hispana.

A través de la historia del libro se exploran sus distintos soportes hasta centrarnos en el eReader como principal elemento a estudiar en un entorno donde el eBook cuenta con aceptación en el público, a diferencia del dispositivo, el cual es uno de los menos utilizados para llevar a cabo la lectura. El caso de estudio se centra en evaluar la usabilidad del eReader para identificar puntos de mejora apegados al tema y probar su funcionamiento en un trabajo de campo que engloba sujetos de diferentes países de habla hispana con el objetivo de proponer un diseño de interfaz.

La industria editorial de habla hispana y su adopción del eBook – Panorama específico.

Publicación académica – Editorial Tirant Lo Blanch dentro del X Congreso Universitario sobre Contenidos, Investigación, Innovación y Docencia (CUICIID).

La inclusión de la industria al ámbito digital no es homogénea, no todas las editoriales incluyen eBooks como mercancía de venta. El hecho es visible en el segmento hispanoamericano, donde el patrón se toma a partir de cada país. En el presente trabajo se busca conocer cómo está el sector de editoriales de habla hispana en cuanto a la adopción de eBooks a través de un análisis de contenido e interpretación cualitativa y cuantitativa de datos, de lo general a partir del grupo de países hispanohablantes, a lo específico, es decir, en cada país.

El camino a la digitalización de la industria editorial: eBooks y adopción de eReaders, determinación de un formato hispano de lectura.

Jornadas de Investigación Filosofía y Letras 2020 – Estudios Literarios.

La historia del libro inicia en soporte provenientes de la naturaleza, hasta el surgimiento y la popularización del papel y su conformación actual como libro impreso. A causa de las innovaciones tecnológicas surge el eBook y el eReader, un dispositivo móvil que tiene como única función la lectura digital. El dispositivo no es el único capaz de proyectar el eBook, también están los móviles y las tabletas, sin embargo, es el más indicado para llevarlo a cabo (ResearchGate, 2013). El eReader contiene tecnologías que mejoran la experiencia de lectura, sobre todo enfocadas en minimizar problemas visuales relacionados con la lectura en pantalla. Pese a lo anterior, su compra y su uso no muestran un comportamiento ascendente en cuanto ventas y ganancias.

Claves económicas y sociales en el desarrollo de eBooks en editoriales hispanoamericanas.

Jornadas de Investigación Filosofía y Letras 2021 – IX. Literaturas en España, América Latina y el Caribe Inglés.

El surgimiento del libro digital data de la década de los 90’s (Brun, 2002), con ello surgieron adecuaciones tecnológicas que lo blindaron de seguridad contra piratería y surgieron softwares capaces de reproducirlos en diferentes plataformas digitales. Asimismo, los eBook llegan a suponer un menor precio en realización por parte de las editoriales, lo cual, en ocasiones, se refleja en su costo final (McMaken, 2019). Sin embargo, durante los últimos tres años es visible que no todas las editoriales en el ámbito hispanoamericano lo consideran como un formato adicional al impreso. Es por ello que en la investigación se retoma el cuadro de “Editoriales Hispanohablantes que ofrecen eBooks” (Domínguez, 2019) y los resultados se relacionan con índices económicos y sociales referentes a hábitos de lectura.

Zurdos y el uso del eReader.

Jornadas de Investigación Filosofía y Letras 2022 – IV. Enseñanza de Lenguas. Lingüística Aplicada y Profesional.

La ponencia corresponde a un segmento de los resultados que obtuvo el público zurdo dentro del trabajo de campo dentro de la propia tesis doctoral. El trabajo de campo se realiza en España y en México, donde la selección de la muestra considera características que son representativas en una población heterogénea. La investigación se realiza tanto a diestros como a zurdos con diferente género, edad, estudios y apego a la tecnología, donde deben realizar una serie de actividades en dos eReader previa explicación de su funcionamiento. En los resultados se observa que, de forma general, el público zurdo se desenvuelve de una forma más fluida que el resto, ya que la ubicación de los iconos accionables no llega a determinar su facilidad de alcance, donde la forma de realizar una acción depende más del posicionamiento del icono en la interfaz que de su lateralidad. Dentro de los resultados, conviene señalar patrones de movimiento exclusivos de dicho grupo e indicar cuáles son sus principales obstáculos al interactuar con ellos. Finalmente se hace mención de los eReader que los contemplan en el diseño exterior de sus dispositivos